PROJETO MEDIAÇÃO DE ESCOLAR E COMUNITÁRIA

 

A Secretária da Educação do Estado de São Paulo se deparando com os problemas de ordem de indisciplina, violência, discriminação racial, bullying, cyberbullying e outras atitudes que interferem no clima escolar favorável à aprendizagem, formaliza através da Resolução SE 41 de 22/09/2018 que institui o Projeto Mediação Escolar e Comunitária na rede estadual de ensino do Estado de São Paulo e a Resolução SE 8, de 31/01/2018 que dispõe meio para instituir o Projeto Mediação Escolar.

Conforme Resolução SE 8, de 31-01-18, parágrafo 1º, o “Projeto Mediação Escolar e Comunitária deverá propiciar diálogo entre todos os segmentos integrantes do ambiente escolar e a comunidade em que se encontra inserida a escola, com o objetivo de irradiar consensos coletivos de convívio social, promotores do desenvolvimento humano e da aprendizagem emocional dos envolvidos”. Tal como, o parágrafo 2º que discorre sobre “a implementação da cultura de paz que serão envolvidos todos os servidores, em exercício na escola, que deverão atuar como agentes promotores de desenvolvimento das ações previstas, na presente resolução, adotando, em situações de desarmonia, práticas incentivadoras de soluções pacíficas, inclusive quando da atuação docente em salas de aula”.

O Projeto Mediação Escolar e Comunitária tem os seguintes objetivos:

a. Implantar a ação mediadora em todas as escolas;
b. Minimizar os conflitos escolares;
c. Disseminar a cultura de paz e de respeito;
d. Expandir a mediação de conflito para a comunidade;
e. Incorporar a cultura de responsabilização;
f. Melhorar o clima escolar e desenvolver habilidades socioemocionais.

Nessa perspectiva, a Diretoria Regional de Ensino Leste 5, com o propósito de melhorar a atuação dos gestores escolares no que diz respeito ao ambiente de aprendizagem harmonioso, a convivência e a construção de valores morais nos espaços escolares, frente à práticas que percorrem caminhos opostos da cultura de paz na unidade escolar, promoveu, ao longo de 2018, cinco Orientações Técnicas, a saber: Clima Escolar, Conflito e Violência, Suicídio e Projeto de Vida, Indisciplinas e Incivilidades e Bullying.

 

 

 

Secretaria da Educação e FDE lançam o Programa Cultura Ensina para alunos da rede estadual de ensino

Com o intuito de aprimorar a formação lúdica e artística das crianças e adolescentes, a Secretaria Estadual da Educação lança o Programa Cultura Ensina, juntamente com a Fundação para o Desenvolvimento da Educação (FDE) e com o apoio da Secretaria Estadual da Cultura.

O Programa visa proporcionar a alunos dos Ensinos Fundamental e Médio a possibilidade de fruição cultural por meio do acesso a experiências educativas em diferentes instituições culturais e artísticas (bens e produções) presentes no Estado de São Paulo.

O Programa Cultura Ensina terá três ações principais: além das visitas a espaços expositivos, como instituições culturais, museus, salas de cinema, locais de apresentação de artes cênicas (dança, circo e teatro), espetáculos musicais e eventos literários, haverá também a instalação de salas de cinema nas unidades escolares, com acervo de filmes de diferentes categorias e gêneros, e a promoção de eventos artísticos e culturais no espaço escolar, de preferência nas escolas que participam do Programa Escola da Família.

Site: http://www.fde.sp.gov.br/PagePublic/Interna.aspx?codigoMenu=335

 

Escolas Participantes:

EE Amadeu Amaral – Visualize as fotos

EE Andre Xavier Gallicho – Visualize as fotos

EE Beatriz R. Bassi Astorino – Visualize as fotos

EE Clemente Quáglio – Visualize as fotos

EE Domingos Faustino Sarmiento – Visualize as fotos

EE Guerino Raso – Visualize as fotos

EE Joaquim Braga de Paula – Visualize as fotos

EE José Chediak – Visualize as fotos

EE Moacyr Campos – Visualize as fotos

EE Paulo Monte Serrat – Visualize as fotos

EE Visconde Congonhas do Campo – Visualize as fotos

EE Heróis da Feb – Visualize as fotos

EE Leopoldina Imperatriz – Visualize as fotos

EE Maria Prestes Maia – Visualize as fotos

EE Wolny de Carvalho Ramos – Visualize as fotos

 

 

 

 

 

O cuidado com as finanças pessoais, orçamento, planejamento, previdência social, sistema financeiro, investimento são temas que cada vez mais desperta atenção e interesse de jovens e adultos.

É comum nos dias atuais as pessoas se questionarem quanto ao gerenciamento do seu próprio dinheiro, ou seja, como organizar os gastos com o salário. A primeira coisa que se imagina é gastar tudo naquilo que sempre se desejou: um novo computador, smartphone, tablet, fazer um curso, ter uma bicicleta, roupas novas, passeios e entre outros. Porém, saber se planejar financeiramente, considerando a realidade que se está inserido, é essencial para evitar problemas.

E isso é educação financeira.

Com o objetivo de criar um comportamento desenvolver habilidades necessárias para tomada de decisões sobre o que fazer com o dinheiro é o que propõe as oficinas de Educação Financeira na EE José Chediak, aos finais de semana.

 

 

Apresentação

A Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas – OBMEP é um projeto nacional dirigido às escolas públicas e privadas brasileiras, realizado pelo Instituto Nacional de Matemática Pura e Aplicada – IMPA, com o apoio da Sociedade Brasileira de Matemática – SBM, e promovida com recursos do Ministério da Educação e do Ministério da Ciência, Tecnologia, Inovações e Comunicações – MCTIC.

Criada em 2005 para estimular o estudo da matemática e identificar talentos na área, a OBMEP tem como objetivos principais:

 

– Estimular e promover o estudo da Matemática;

– Contribuir para a melhoria da qualidade da educação básica, possibilitando que um maior número de alunos brasileiros possa ter acesso a material didático de qualidade;

– Identificar jovens talentos e incentivar seu ingresso em universidades, nas áreas científicas e tecnológicas;

– Incentivar o aperfeiçoamento dos professores das escolas públicas, contribuindo para a sua valorização profissional;

– Contribuir para a integração das escolas brasileiras com as universidades públicas, os institutos de pesquisa e com as sociedades científicas;

– Promover a inclusão social por meio da difusão do conhecimento.

O público-alvo da OBMEP é composto de alunos do 6º ano do Ensino Fundamental até último ano do Ensino Médio. Em 2017, mais de 18 milhões de alunos de participaram da olimpíada.

Apresentamos a seguir alguns programas desenvolvidos ao longo desses anos e convidamos você a conhecer um pouco mais a OBMEP.

 

PROGRAMA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA JR. (PIC)

Destinado aos alunos medalhistas da OBMEP, o PIC é realizado por meio de uma rede nacional de professores em polos espalhados pelo país, e também no fórum virtual. Tem como objetivos despertar nos alunos o gosto pela matemática e pela ciência em geral e motivá-los na escolha profissional pelas carreiras científicas e tecnológicas. Ao longo de suas edições, a OBMEP já ofereceu a mais de 47 mil alunos a oportunidade de estudar Matemática por 1 ano, com bolsa do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) e mais de 5000 alunos participaram do programa como ouvintes. Visite a página do PIC e conheça o material preparado para o programa: www.obmep.org.br/pic.htm

PORTAL DA MATEMÁTICA

Encontre no Portal da Matemática videoaulas com conteúdo de Matemática que cobre todo o currículo escolar do 6º ano do Ensino Fundamental ao 3º ano do Ensino Médio. Esperamos contribuir com material de apoio a professores, a alunos e ao público em geral. Encontre na página http://matematica.obmep.org.br os vídeos já preparados.

BANCO DE QUESTÕES E PROVAS ANTIGAS

Você quer se preparar ou quer preparar seus alunos para a próxima Olimpíada? Encontre em http://www.obmep.org.br/banco.htm os Bancos de Questões. Cada volume apresenta uma seleção de problemas, similares aos problemas das provas da OBMEP, divididos por níveis e por assuntos. Em http://www.obmep.org.br/provas.htm você encontra todas as provas anteriores da OBMEP, suas soluções e vídeos com a resolução das provas mais recentes.

PORTAL CLUBES DE MATEMÁTICA

Encontre toda a semana um desafio no blog http://clubes.obmep.org.br. Crie com seus amigos um clube de matemática, participe de gincanas e competições nacionais. O clube lhe dará acesso também a um fórum onde você poderá discutir, com outros alunos do país, questões relacionadas à Matemática. Se você é professor (a), também poderá participar.

POTI – POLOS OLÍMPICOS DE TREINAMENTO INTENSIVO

O programa é destinado àqueles que querem se preparar para as provas da OBMEP e da Olimpíada Brasileira de Matemática – OBM, e que estejam matriculados no 8º ou no 9º ano do Ensino Fundamental ou em qualquer uma das séries do Ensino Médio. Maiores informações na página http://poti.impa.br.

PICME – PROGRAMA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E MESTRADO

O PICME é um programa que oferece aos estudantes universitários que se destacaram nas Olimpíadas de Matemática (medalhistas da OBMEP ou da OBM) a oportunidade de realizar estudos avançados em Matemática simultaneamente com sua graduação. Os participantes recebem as bolsas por meio de uma parceria com o CNPq (Iniciação Científica) e com a CAPES (Mestrado). Visite a página e conheça melhor o programa em http://www.obmep.org.br/picme.htm.

PROGRAMA OBMEP NA ESCOLA

Voltado para os professores de matemática das escolas públicas, o programa quer estimular atividades extraclasse com o uso dos materiais da OBMEP, tais como provas e Bancos de Questões. Professores e de todo o país são habilitados e preparados para desenvolver essa atividade em sua escola ou em escolas vizinhas. Visite a página para conhecer melhor o programa http://www.obmep.org.br/na-escola.htm.

Você encontrará neste site muitas outras informações e eventos, como as cerimônias regionais e nacionais de premiação, encontros com alunos do PIC, etc.

Visite, participe e incentive a participação na OBMEP. Cerca de 18 milhões de alunos, em praticamente todos os municípios brasileiros, têm participado da competição!

 

Para maiores informações acesse o site: http://www.obmep.org.br

 

OBMEP: somando novos talentos para o Brasil!

 

 

 

Projeto Juventude Solidária Em Ação

Com a intenção de desenvolver nos alunos a cultura da solidariedade como instrumento de transformação social, onde se desperta o sentimento de ajudar o próximo e de conscientizar os jovens da necessidade do cuidado com o outro e a importância de se construir um mundo mais justo e fraterno.

Os alunos da 1ª série do Ensino Médio fizeram pesquisas referente a crianças que residem em casas de amparo, assistiram vídeos, realizaram debates, gráficos e redações, criações de coreografias referentes a músicas infantis e arrecadaram brinquedos, roupas, alimentos e doces variados.

As arrecadações tiveram a colaboração de professores, alunos e agentes de organização escolar.

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