Edital PEI – Ensino Médio – EE Prof. José Marques da Cruz até 16h do dia 24/09/18

EDITAL DE CREDENCIAMENTO – 2018

O Dirigente Regional de Ensino da Região Leste 5 comunica a abertura das inscrições para atuação em Regime de Dedicação Plena e Integral – RDPI das escolas estaduais do Programa Ensino Integral jurisdicionadas à Diretoria de Ensino – Região de Leste 5, a saber: Escola Estadual Professor José  Marques da Cruz.

Esse credenciamento tem o objetivo de preencher:  uma vaga para professor de Educação Física, uma vaga para professor de Arte e também uma composição de cadastro reserva para o ano letivo de 2018, tendo em vista o disposto na Lei Complementar 1.164, de 04/01/2012, alterada pela Lei Complementar 1.191, de 28/12/2012, bem como no Decreto 59.354, de 15/07/2013 e na Resolução SE 57 de 25/10/2016.

REGIME DE DEDICAÇÃO PLENA E INTEGRAL (RDPI): no Programa Ensino Integral os educadores atuam em regime de dedicação exclusiva à escola por 40 horas semanais, cumpridas na unidade escolar em sua totalidade. Durante o horário de funcionamento do Programa, o educador está impedido de exercer qualquer outra atividade remunerada, pública ou privada.

Pelas atribuições adicionais pertinentes às especificidades do Programa os educadores em Regime de Dedicação Plena e Integral recebem 75% de gratificação sobre o salário-base (Gratificação de Dedicação Plena e Integral – GDPI).

Essas atribuições envolvem o conjunto de aulas dos diferentes componentes curriculares que compõem a Base Nacional Comum e a Parte Diversificada do Currículo, incluídas as Atividades Complementares, as ações de planejamento estratégico, numa gestão voltada a resultados com foco no protagonismo  juvenil  e a substituição de ausências entre os pares.

DOS CRITÉRIOS DE ELEGIBILIDADE para atuação em Regime de Dedicação Plena e Integral

Situação funcional:

Titular de cargo de professor (PEB II);

Ocupante de função-atividade (OFA) amparado pelo disposto no § 2º do artigo 2º da Lei Complementar nº 1.010, de 1º de junho de 2007, e nos termos da Consolidação das Leis do Trabalho (CLT).

Formação:

O docente interessado em participar do processo seletivo, deverá ser portador de diploma devidamente registrado de:

  1. d) licenciatura plena no componente curricular específico.

Experiência na rede pública estadual: no mínimo 3 (três) anos de efetivo exercício.

Adesão voluntária ao Regime de Dedicação Plena e Integral

ETAPAS DO PROCESSO DE CREDENCIAMENTO

 Das inscrições: do dia 17/09/2018 às 16 horas do dia 24/09/2018 no link Inscrição PEI – Clique Aqui

Das entrevistas: serão agendadas por telefone, por iniciativa da Diretoria de Ensino, à medida que as inscrições sejam realizadas. A entrevista será norteada pelo disposto na Resolução SE 57/2016.

Classificação dos candidatos: o processo seletivo de credenciamento será classificatório e deverá considerar:

I – o comprometimento do profissional com a respectiva atuação no magistério da rede estadual de ensino, avaliado mediante análise de seu histórico de assiduidade, relativo aos 3 (três) últimos anos letivos;

II – o perfil do profissional de acordo com as competências esperadas para atuação em Regime de Dedicação Plena e Integral:

  • Protagonismo – Promove o protagonismo e é protagonista de sua própria atuação, ajudando a formar pessoas autônomas, solidárias, reflexivas, críticas, pesquisadoras, mentes abertas e competentes.
  • Domínio do Conhecimento e Contextualização – Possui domínio de sua área de conhecimento, sendo capaz de comunicá-la e contextualizá-la, relacionando-a com a realidade do aluno, com a prática, com as disciplinas da Base Nacional Comum, com a parte diversificada e o Projeto Convivência.
  • Disposição ao Autodesenvolvimento Contínuo – Busca continuamente aprender e se desenvolver como pessoa e profissional, apresentando predisposição para reavaliar suas práticas, ferramentas e formas de pensar.
  • Comprometimento com o Processo e Resultado – Demonstra determinação para planejar, executar e rever ações, de forma a atingir os resultados planejados.
  • Relacionamento e Corresponsabilidade – Desenvolve relacionamentos positivos com alunos, professores, funcionários, direção, pais e responsáveis e atua de forma corresponsável, tendo em vista a aprendizagem dos estudantes e o desenvolvimento dos profissionais da escola.
  • Solução e Criatividade: tem visão crítica e foca em solucionar os problemas que identifica, criando caminhos alternativos sempre que necessário.
  • Difusão e Multiplicação – Difunde e compartilha boas práticas, considerando a própria atividade como parte integrante de uma rede.
  • Articulação entre os Anos Iniciais e os Anos Finais do Ensino Fundamental – Tem visão crítica e articula as aprendizagens e expectativas esperadas pelos alunos ao final do 5º ano dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental com os Anos Finais.

DOS DOCUMENTOS NECESSÁRIOS

          Documentos que deverão ser obrigatoriamente apresentados no ato da entrevista:

  1. a) Atestado de frequência (01.01.2015 a 31.12.2017) Cópia das Fichas 100 dos anos de 2015, 2016 e 2017 – até 31/12 (a apuração da frequência será realizada nos termos do § 2º, inciso II do Artigo 6º da Resolução SE 57/16.)
  2. b) Cópia da classificação/inscrição para atribuição de aulas 2018 (GDAE).
  3. c) Originais e cópias dos diplomas de graduação e seus respectivos históricos e demais cursos (especialização, extensão, etc..)

 DA ALOCAÇÃO: a data da alocação será publicada no site da Diretoria de Ensino Região Leste 5 e se dará após publicação da classificação dos candidatos  em D.O.E.

Caso não se comprove algum dado ou informação prestada no momento da inscrição, o candidato não será credenciado para atuar no Programa Ensino Integral.

Professores interessados em atuar na Fundação Casa e Unidades Prisionais

Edital Fundação Casa

Edital Unidades Prisionais

Processo Anual de Atribuição de Classes e Aulas – 2019

Inscrição para o Processo Seletivo – Processo de Atribuição de Classes/Aulas – 2019

Reunião de Diretores realizada nos dias 12 e 13/06

 

O Programa MMR-Método de Melhoria de Resultados foi implantado em 2017 nas 13 Diretorias de Ensino da Capital. As etapas do Método têm sido aplicadas nas 75 escolas da Diretoria Leste 5 e como aprimoramento da metodologia, um dos momentos previstos são as reuniões de Mentoria, onde Supervisores, Diretores de Escola e PCNP se reúnem para tratar da implementação e acompanhamento dos Planos de Melhoria das unidades escolares.

 As últimas reuniões de Mentoria aconteceram nos dias 12 e 13/06, acompanhada da reunião do Dirigente Regional de Ensino, Prof. João Edison Tamelini Martins, cujo o tema: “O que se espera dos atuais gestores…” aprofundou a discussão sobre as Diretrizes da SEE, compartilhando os assuntos discutidos na reunião de polo com o Sr. Secretário João Cury, que ocorreu no dia 28/05/2018 e propôs alinhamento de procedimentos referentes a verba, demanda escolar, contrato de docentes entre outros.

 

Copa do Conhecimento

saiba mais: clique aqui 

Prêmio Desafio 2030 – Escolas Transformando Nosso Mundo – até 15/06

A Coordenadoria de Gestão Básica da Educação (CGEB), por meio do Centro de Ensino Fundamental Anos Finais, Ensino Médio e Educação Profissional (CEFAF), Equipe Curricular de Geografia, convida as escolas da rede estadual de ensino da Capital e Grande São Paulo, que atuam com projetos relacionados aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), a participarem do Prêmio “Desafio 2030 – Escolas Transformando Nosso Mundo”, que tem como propósito reconhecer o trabalho desenvolvido nas instituições de Ensino Básico por meio de projetos transformadores ligados aos 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS).

O presente prêmio tem caráter exclusivamente educacional e cultural, sem qualquer categoria de sorteio ou pagamento por parte do participante, vinculação à aquisição ou uso de bem, direito ou serviço, de acordo com os artigos 3º, inciso II, da Lei nº. 5.768/71, e 30 do Decreto nº 70.951/72.

A participação no Prêmio é voluntária e gratuita e implica na aceitação total e irrestrita dos termos e condições do Regulamento . O formulário de inscrição está disponível até 15 de junho. A seleção dos projetos vencedores será realizada por profissionais das áreas de Educação, Meio Ambiente e Literatura, e as escolas premiadas receberão um certificado e um troféu, além do reconhecimento público, em cerimônia de premiação, pela sua contribuição junto aos temas dos 17 ODS na escola.

Destacamos que a realização de todas as etapas do prêmio é de responsabilidade da Comissão Organizadora, representada pela Edukatu – Rede de Aprendizagem para Consumo Consciente, Instituto 5 Elementos – Educação para a Sustentabilidade, Reconectta – Educação e Sustentabilidade para um mundo melhor e Virada Sustentável – São Paulo, contando com o apoio da Prefeitura de São Paulo.

PROGRAMA AVISTAR 2018

O Instituto Butantan realizará a 13º edição do “Avistar Brasil”, um evento que busca promover o contato com a natureza, as práticas de conservação ambiental e sobretudo a comunicação da Ciência para todos os públicos. O “Avistar Brasil – 2018” acontecerá entre os dias 18 de maio e 20 de maio, na Avenida Vital Brasil, 1.500 – Butantã – São Paulo-SP.

O evento é gratuito e não precisa de inscrição prévia. A programação inclui palestras, exposições, oficinas para crianças e adultos, mini-cursos, lançamentos de livros, entre outros eventos. Entre as atividades, destacamos o “Conhecer – Divulgação Científica”, um encontro para discutir a divulgação científica, seus formatos e sua linguagem, que ocorrerá no dia 19/05 (sábado), a partir das 10h, com transmissão ao vivo pelo canal do YouTube Dispersciência.

As informações sobre o evento e a programação completa estão disponíveis no site www.avistarbrasil.com.br.

Convite: Tarde Científica – 19/05/2018 – às 15h

Convite: Tarde Científica – 19/05/2018 – às 15h

Parque CienTec da USP

Tema: “O Campo Magnético da Terra”
Prof. Dr. Igor Ivory Gil Pacca – IAG/USP

 

O objetivo da Geofísica é determinar a estrutura, constituição e processos físicos do interior da Terra. Como não é possível o acesso direto, procura-se interpretar as várias informações provenientes do interior do planeta, como as ondas elásticas dos terremotos, as variações na aceleração da gravidade, o fluxo de calor da Terra e as variações do campo geomagnético.

O Campo Geomagnético é gerado no núcleo externo da Terra, uma camada metálica, no estado líquido, a aproximadamente 3000 km de profundidade. As variações do campo podem dar importantes informações sobre as propriedades e fenômenos desse líquido metálico. Muito importantes são as inversões de polaridade do campo geomagnético.

 

Local: Auditório do Parque CienTec da USP
            Av. Miguel Stefano, 4 200 – Água Funda – São Paulo
            (em frente a portaria 2 do zoológico)

 

 

 

Manhã em Família, muita alegria!

Pensando na diversidade da família atual, a Escola Estadual Guerino Raso proporcionou um momento inesquecível de alegria e interação entre pais e alunos. O evento aconteceu neste dia 27 de abril no horário de entrada, para comemorem o Dia da Família na escola.

Os professores e a equipe escolar fizeram um trabalho de pesquisa no qual os alunos coletaram junto as famílias, músicas que marcaram a infância, adolescência e fase adulta de pais e familiares. Foram selecionadas as músicas mais votadas e as crianças cantaram e dançaram para os presentes, que participaram com entusiasmo. Ao final da apresentação toda a família adentrou a quadra para juntos dançarem uma música alegre e contagiante.

No intuito de integrar todas as famílias, a escola proporcionou um café da manhã especial a todos que prestigiaram o evento.

PROCESSO INICIAL DE ATRIBUIÇÃO DE CLASSES E AULAS 2018

DIRETORIA DE ENSINO – REGIÃO LESTE 5

 

PROCESSO INICIAL DE ATRIBUIÇÃO DE CLASSES E AULAS.doc   – 18/01/2018