Nos dias 10 e 11 de outubro de 2019 foi realizado o III Seminário Estadual de Educação em Redução de Riscos e Desastres (RRD), na Casa Metropolitana de Direito, localizada no bairro da Liberdade em São Paulo. O seminário é uma realização da Secretaria de Estado da Educação de São Paulo (SEDUC-SP), por meio de sua Coordenadoria Pedagógica (COPED), e a Casa Militar, por meio de sua Coordenadoria Estadual de Proteção e Defesa Civil (CEPDEC-SP), em parceria com o Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas (FMU), por meio do Curso de Engenharia Ambiental e Sanitária, o Centro Nacional de Monitoramento e Alertas de Desastres Naturais (CEMADEN), vinculado ao Ministério da Ciência, Tecnologia, Inovações e Comunicações (MCTI), e a Secretaria Municipal de Educação (SME), por meio de sua Coordenadoria Pedagógica (COPED), e do Núcleo de Educação Ambiental (NEA).
O Seminário contou com a participação da EE Professor Clemente Quáglio em que a gestão da Unidade Escolar, representada pelo Vice Diretor Marcelo Sousa Gaspar e a professora Coordenadora Geral Marcia Regina Sierra Sene, oportunizou que a aluna Natalia dos Reis Pechino da 1ª série do Ensino Médio realizasse a Pré-Iniciação Científica junto à Universidade de São Paulo – USP com estudos que resultaram na apresentação de trabalho intitulado “Caracterização das Enchentes na Cidade de São Paulo entre 2010 e 2017”.
É importante destacar que o Estado de São Paulo tem avançado em políticas públicas voltadas à Redução de Riscos e Desastres (RRD) e a programação do Seminário foi alinhada aos fundamentos pedagógicos e diretrizes do Currículo Paulista e legislação vigente. Dentre os principais objetivos do seminário, destacamos: contribuir com a reflexão sobre a cultura de RRD no território paulista; ampliar o debate entre especialistas, professores e estudantes; problematizar temáticas e reflexões sobre a importância da formação continuada de professores e técnicos em educação no contexto da RRD, fomentar e disseminar a temática em todos os níveis e modalidades de ensino. Diante disso, após reflexões acerca de vivências nas escolas paulistas; cartografia social em relação à riscos e vulnerabilidades às mudanças climáticas; meio ambiente e educação; a campanha “Aprender a Prevenir 2019” entre outros temas, o segundo dia o Seminário contou com oficinas: Inova Educação: Componente Eletivas e a Interface com RRD e Cardápio de Eletivas em RRD.
