1º Conferência Anual para professores de Inglês como Língua Estrangeira

Objetivo do encontro:

  • Proporcionar aos professores uma oportunidade única de conhecer algumas teorias e autores:
  • Trocar ideias com colegas profissionais de todos os setores do ELT;
  • Discutir sobre os desafios da sua própria prática pedagógica que muitas vezes é solitária;
  • Possibilitar que o professor possa falar, ouvir e ler material em inglês durante toda a programação.

DER Leste 5 – Curso “ENSINO MÉDIO INCLUSIVO: uma escola para todos” – reflexão e prática na Educação Especial.

O curso tem nos trazido subsídios para a construção de um novo olhar na implantação e implementação da mudança de paradigmas na cultura da inclusão, dentro do cotidiano escolar, tendo revelado ser de grande valia para o aprendizado para as nossas escolas aprimorarem o atendimento ao Público Alvo da Educação Especial. 

Dentre as atividades do Curso, a Equipe de Educação Especial, também realizou trabalho final focado na “formação de gestores, professores, tendo fixado o estudo na aproximação das “Escolas de Origem” (Anos Iniciais e/ou Anos Finais) e “Escolas de Destino” (Anos Finais e Ensino Médio) dos alunos, nosso público, de maneira a construir a prática de formação de parceria entre Professoras das Sala de Recursos e das Classes Comuns.

Neste momento a DER Leste 5, através da Equipe de Educação Especial – Supervisão de Ensino e Núcleo Pedagógico, proporcionou à 36 escolas com maior demanda de estudantes Público Alvo da Educação Especial, formação aos Professores Coordenadores em relação ao Acolhimento, Permanência e Qualidade do Ensino, focando na possibilidade de oportunizar  a estes alunos, dentre outros,  “Estratégias Pedagógicas” diferenciadas, que sobremaneira possam colaborar  com a socialização, objetivo e rotina do  trabalho no cotidiano escolar inclusivo, uma das dimensões contempladas no Curso Ensino Médio Inclusivo: uma escola para todos.

Escolas que participam do Curso por possuírem número expressivo de alunos Público Alvo da Educação Especial: EE João Borges, EE Joaquim Braga de Paula, EE João Vieira, EE José Chediak, EE José Marques da Cruz, EE Profª Luiza Mendes Correa de Souza, EE Maria Montessori, EE Moacyr Campos, EE Oswaldo, EE Santos Amaro. 

Escolas que participaram da nossa “Formação”

1º Grupo – 25/09/2017

EE Dr. Joy Arruda; EE Beatriz do Rosário Bassi Astorino; EE Profª Luiza Mendes Correa de Souza; EE Profº Joaquim Braga de Paula; EE Profª Maria da Glória Costa e Silva; EE Dr. Secundino Domingues Filho; EE Antonio de Queiróz Telles; EE Plínio Barreto; EE José Chediak.

2º Grupo – 28/09/2017

EE Profª Florinda Cardoso; EE Francisco da Costa Guedes; EE Heróis de FEB; EE Julio Maia; EE maria Montessori; EE Sen. Paulo Egydio de Oliveira Carvalho; EE. João Vieira de Almeida; EE Ascendino Reis; EE Dr. Joy Arruda.

3º Grupo – 02/10/2017

EE Nagib Izar; EE Profº Moacyr Campos; EE Caramuru; EE Profº Santos Amaro da Cruz; EE Profº José Marques da Cruz; EE Domingos Faustino Sarmiento; EE Amadeu Amaral, EE Dep. Norberto Mayer Filho; EE Orville Derby.

4º Grupo – 09/10/2017

EE Profº João Borges; EE Profº Alvino Bittencourt; EE Salvador Rocco; EE Profª Irene de Lima Paiva; EE Profº Paulo Cavalcante de Albuquerque;  EE Profª Almerinda Rodrigues de Mello; EE Profº André Xavier Gallicho; EE Oswaldo Catalano; EE Jaime Cortesão.

Destaque para a parceria com o CEEJA Clara Mantelli, que enriqueceu as formações com a troca de experiência em relação à inclusão na EJA e com EPAEEs adultos, por meio da participação do Professor Cesar  que esteve conosco em todos os encontros discorrendo como acontece a adaptação curricular em Matemática para um aluno com Deficiência Auditiva. O mesmo procedeu à filmagem das formações, que posteriormente servirão como material para replicação nas escolas.

O resultado foi tão bem avaliado que a mesma técnica de formação será parte das ações da DER LT5, no que se refere a Educação Especial. 

Agradecemos a todas as Unidades Escolares que nos enviaram materiais riquíssimos de Adaptação Curricular em sala de aula, contribuindo imensamente com a formação. 

 

2017 Inscrições Encceja

Retificação Encceja publicado no Diário Oficial da União em 03/08/2017 e 19/09/2017 – Clique aqui

O que é o Encceja

O Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos (Encceja) é um exame gratuito e de participação voluntária ofertado aos jovens e adultos residentes no Brasil e no Exterior que não tiveram oportunidade de concluir seus estudos em idade própria.

Constitui-se em um exame para aferir as competências, habilidades e saberes adquiridos no processo escolar ou nos processos formativos. Esses últimos incluem o desenvolvimento na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais, entre outros.

A partir deste ano, com a publicação da Portaria nº 468 de 3 de abril de 2017, os resultados do Exame Nacional do Ensino Médio não poderão ser utilizados para fins e certificação do Ensino Médio. Dessa forma, o Encceja passa a ser ofertado para participantes que desejam certificar-se no Ensino Médio e no Ensino Fundamental tanto no Brasil quanto no Exterior. O participante deverá optar pelo nível de Ensino que deseja obter o certificado no momento da inscrição.

Saiba mais

Gestão Democrática – Votação até 03/10/2017

Comunicamos, que a Comunidade Escolar (professores, gestores, servidores da escola, estudantes e familiares), além dos Servidores das Diretorias de Ensino, deverão selecionar para votação, 3 propostas como prioritárias, dentre as 15 validadas nos Encontros Regional do Projeto Gestão Democrática.

Ao final, conheceremos as 10 propostas mais votadas e que representarão as Diretorias de Ensino na Etapa Estadual.

A votação ficará aberta até 03/10/2017.

Participem!

Passo a Passo para realizar a votação:

Entrar no site:   https://sed.educacao.sp.gov.br/ 

Menu: Projeto Gestão Democrática

  • Votação
  • Selecione a diretoria: Leste5;
  • Serão mostrados os registros com o título das propostas;
  • Clicar na lupinha para ver o detalhamento da proposta;
  • Selecionar (3) três propostas e votar.
  • Pronto , vai aparecer:  “Seu voto foi cadastrado com sucesso”

Seguem as propostas:

 

Contamos  com a participação de todos!

3ª ETAPA DO PROJETO GESTÃO DEMOCRÁTICA

 

No dia 04/09/2017, realizamos na DE Leste 5, o Encontro Regional, correspondendo à 3ª etapa do Projeto Gestão Democrática.  Foram apresentadas à Assembleia presente, constituída pelos Diretores das Unidades Escolares, as 20 Propostas Regionais resultantes dos Encontros Locais, realizados em todas as escolas da DE e acrescidas das propostas da equipe de Supervisão, Dirigente e Núcleo Pedagógico.

Após apresentação das mesmas, foi realizada uma votação, para apontamento das 15 propostas consideradas as mais relevantes, utilizando a ferramenta do Google Docs para a validação. As 15 mais votadas serão inseridas na SED, em continuidade do Projeto.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

REUNIÃO MMR ADMINISTRATIVO DIRETORIA LESTE 5

 

Em  30/08/2017, estiveram reunidos no auditório, os funcionários da DER Leste 5 para a apresentação das ações e resultados do MMR administrativo.

Na ocasião, também foram apresentadas as ações desenvolvidas por cada Centro/Núcleo, afim de fortalecer o processo de Comunicação entre os departamentos da DER, escolas e comunidade.

 

 

Campanha Aprender Para Prevenir

2º edição da Campanha #AprenderParaPrevenir – Educação em prevenção de Riscos e Desastres – 2017

                                                                                         

Estão abertas as inscrições para a 2º edição da Campanha #AprenderParaPrevenir – 2017, promovida em comemoração ao Dia Internacional da Redução de Desastres Naturais/ Organização das Nações Unidas (ONU), que acontece em 13 de outubro. Esta edição abre espaço para que escolas e Defesas Civis de todo o país divulguem suas ações educativas em duas categorias: projetos realizados ou novas propostas. 

O prazo para envio dos projetos e proposta é até o dia 22 de setembro de 2017, diretamente no site da Campanha.promovida em comemoração ao Dia Internacional da Redução de Desastres Naturais/ Organização das Nações Unidas (ONU), que acontece em 13 de outubro. Esta edição abre espaço para que escolas e Defesas Civis de todo o país divulguem suas ações educativas em duas categorias: projetos realizados ou novas propostas.

Premiação​

Serão doados 10 (dez) pluviômetros semiautomáticos do CEMADEN e 10 (dez) kits educativos sobre Redução de Riscos de Desastres. As escolas e Defesas Civis serão selecionadas por meio de sorteio e por mérito.

Campanha #AprenderParaPrevenir

Inscrições: até o dia 22 de setembro.

Público alvo: Estudantes de Educação Infantil, Ensino Fundamental I e II e Ensino Médio.

Formulário para inscrição: http://educacao.cemaden.gov.br/aprenderparaprevenir2017

Mais informações sobre a campanha, acesse:

http://educacao.cemaden.gov.br/aprenderparaprevenir2017

inscricao.premiogestaoescolar.org.br

Informações – clique aqui

 

PRÊMIO PROFESSORES DO BRASIL.

Dando início à 10ª edição do Prêmio Professores do Brasil – PPB, esperamos formar uma rede com as Diretorias de Ensino, de forma que possamos contar com o apoio de todos na divulgação do Prêmio junto às escolas da Rede Estadual do Estado de São Paulo, para que os professores participem desta edição, conhecendo as diferentes etapas do programa.

Apostamos fortemente nesta parceria para fazermos o Prêmio chegar a todos os professores!

O que é?

O prêmio Professores do Brasil é uma iniciativa do Ministério da Educação e seus parceiros, que se encontra em sua 10ª edição. Mais do que um processo de premiação, o Prêmio promove um movimento para que os (as) professores (as) reflitam e sistematizem suas práticas pedagógicas exitosas.

Objetivos:

·         Reconhecer o trabalho doprofessores das redes públicas.

·         Valorizar o papel doprofessores como agentes fundamentais no processo formativo das novas gerações.

·         Dar visibilidade às experiências pedagógicas conduzidas pelos professores, consideradas exitosas e que sejam passíveis de adoção por outros professores e pelos sistemas de ensino.

·         Estimular a participação doprofessores como sujeitos ativos na implementação do Plano Nacional de Educação – PNE.

·         Oferecer uma reflexão sobre a prática pedagógica e orientar a sistematização de experiências educacionais.

Quem pode participar?

Professores da Educação Básica, no exercício da atividade docente do sistema educacional público (federal, estaduais/distrital e municipais) ou das instituições educacionais conveniadas (comunitárias, filantrópicas e confessionais)

Categorias – Cada candidato poderá concorrer em apenas uma categoria

·         Educação Infantil: Creche

·         Educação Infantil: Pré-escola

·         Ensino Fundamental: Anos Iniciais – Ciclo de alfabetização: 1º, 2º e 3º anos.

·         Ensino Fundamental: Anos Iniciais: 4º e 5º anos.

·         Ensino Fundamental: Anos Finais: 6º a 9º anos.

·         Ensino Médio

Inscrição

Para se inscrever, o(a) professor(a) deverá enviar um relato de prática pedagógica desenvolvida com os alunos. A inscrição poderá ser feita pelo site http://premioprofessoresdobrasil.mec.gov.br, onde se encontra disponível o passo a passo para a escrita do relato.

Apenas poderão ser inscritos relatos de prática docente com resultados comprovados durante o ano letivo de 2016 ou 2017 até o final do período de inscrições, que será o dia 25/08/17.

Não podem concorrer: Práticas pedagógicas premiadas em edições anteriores (ou que já tenham sido publicados em outros meios).

Temáticas especiais

I – Esporte como estratégia de aprendizagem

Até 5 (cinco) professores de Educação Física

ü  critério: relatos que apresentem a utilização do esporte como instrumento pedagógico interdisciplinar

ü   Prêmio: Visita de um dia ao Núcleo de Alto Rendimento Esportivo São Paulo (www.narsp.com.br)

II – Conservação e uso consciente da água (parceiro: ANA)

Até 6 (seis) professores

ü  Critério: relatos que apresentem estratégias de reflexão e ação quanto à conservação e uso consciente dos recursos hídricos.

ü   Prêmio: participação no Fórum Mundial da Água, em março de 2018, em Brasília/DF, com espaço para apresentação dos trabalhos premiados e despesas pagas pela Agência Nacional de Águas – ANA.

III – Estímulo ao conhecimento científico por meio da inovação (Parceiro: Shell Brasil)

Até 1 (um) professor da categoria Ensino Médio

ü  Critério: relato que se destaque na área de ciências naturais (Física, Química ou Biologia) e Matemática.

ü  Prêmio: viagem de uma semana, em janeiro de 2018, para Londres (Inglaterra).

IV – Uso de Tecnologias de Informação e Comunicação no processo de inovação educacional

1 professor dos anos iniciais do ensino fundamental

1 professor dos anos finais do ensino fundamental

1 professor do ensino médio

ü  Critério: relatos sobre o desenvolvimento de atividades de Inovações Pedagógicas com o uso de tecnologias.

ü  Prêmio: valor de R$ 5.000,00 (cinco mil reais) para cada um, além de troféu/símbolo de reconhecimento.

Novidades em 2017

Em 2017, há novidades no processo, como o sistema de monitoramento, cursos e aplicativos para ampliar as ações de caráter formativo e tornar a participação positiva e acessível para todos os professores.

Na trilha das boas práticas de ensino – curso autoinstrucional para professores.

No intuito de ampliar as ações formativas do PPB, essa edição conta com um curso autoinstrucional de 30 h, que possibilita a produção de conteúdos e convida o (a) professor (a) a percorrer as etapas de desenvolvimento de boas práticas pedagógicas, bem como conhecer formas de registrá-las. O curso, portanto, pretende auxiliar os professores na escrita dos relatos de prática, meio pelo qual poderão se inscrever no prêmio. O curso está aberto a todos os interessados.

Tendo em conta que as categorias do prêmio abrangem todas as etapas educação básica, o curso apresenta os passos comuns a todos os níveis de ensino, que consolidam práticas pedagógicas efetivas para o ensino e a aprendizagem das crianças e adolescentes.

O acesso ao curso pode ser realizado pelo desktop, acessando site do PPB, ou pelo aplicativo no celular. Para informações sobre o curso, acesse:

http://ppb.mec.gov.br/arquivos/orientacoes_escrita_relato.pdf (copiar e colar no navegador).

Assim, esperamos chegar a muitas salas de aula, o que só será uma realidade por meio da união dos nossos esforços.

Um excelente ano de trabalho a todos!

Exibição do filme “Nunca Me Sonharam ” com participação de Alunos e Diretora da E.E. Joaquim Braga .

Alunos e Diretora da EE Joaquim Braga participaram do documentário “Nunca me Sonharam”

 

Na sexta-feira, 28 de julho, fazendo parte do grupo de estudos semanais do Núcleo Pedagógico, foi exibido o Filme “Nunca Me Sonharam“, uma produção da Maria Farinha Filmes e direção de Cacau Rhoden. O filme apresenta os desafios do presente, as expectativas para o futuro e os sonhos de quem vive a realidade do Ensino Médio nas escolas públicas do Brasil. Na voz de estudantes, gestores, professores e especialistas, “Nunca me sonharam” reflete sobre o valor da educação.

Destacamos que houve a participação da Diretora da EE Prof. Joaquim Braga de Paula, Geysa Oliveira Barros, a Vice Maria Aparecida Borga e dos alunos Iraê Bernardes e Alexandre Melo que foram protagonistas do documentário.

Ao final da exibição houve um Bate-papo sobre o filme e sobre os sonhos dos alunos e gestores.

O documentário traz questões importantes que são vivenciadas no cotidiano escolar e também na sociedade reforçando a importância de ampliar diálogos e reflexões a respeito da realidade do Ensino Médio no Brasil, além de possibilitar um olhar aos anseios e sonhos dos nossos jovens.

Para acesso ao filme e agendamento de exibição, cadastre-se no link:

http://www.videocamp.com/pt/movies/nuncamesonharam